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Acta Educationis Generalis
Volume 12 (2022): Numero 3 (November 2022)
Accesso libero
Interaction Analysis in Nurseries
Ágnes Klein
Ágnes Klein
e
Tünde Tancz
Tünde Tancz
| 15 nov 2022
Acta Educationis Generalis
Volume 12 (2022): Numero 3 (November 2022)
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Pubblicato online:
15 nov 2022
Pagine:
135 - 146
Ricevuto:
23 apr 2022
Accettato:
10 ott 2022
DOI:
https://doi.org/10.2478/atd-2022-0028
Parole chiave
créche
,
language acquisition
,
support
,
interaction
© 2022 Ágnes Klein et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Ágnes Klein
University of Pécs, Faculty of Cultural Scienses, Education and Regional Development
Pécs-Szekszárd, Hungary
Tünde Tancz
Pedagogical Service
Szekszárd, Hungary