Login
Registrati
Reimposta password
Pubblica & Distribuisci
Soluzioni Editoriali
Soluzioni di Distribuzione
Temi
Architettura e design
Arti
Business e Economia
Chimica
Chimica industriale
Farmacia
Filosofia
Fisica
Geoscienze
Ingegneria
Interesse generale
Legge
Letteratura
Linguistica e semiotica
Matematica
Medicina
Musica
Scienze bibliotecarie e dell'informazione, studi library
Scienze dei materiali
Scienze della vita
Scienze informatiche
Scienze sociali
Sport e tempo libero
Storia
Studi classici e del Vicino Oriente antico
Studi culturali
Studi ebraici
Teologia e religione
Pubblicazioni
Riviste
Libri
Atti
Editori
Blog
Contatti
Cerca
EUR
USD
GBP
Italiano
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Carrello
Home
Riviste
Acta Educationis Generalis
Volume 10 (2020): Numero 3 (December 2020)
Accesso libero
Differences and Similarities between Coaching, Instructional and Educational Leadership Styles
Agnė Daučianskaitė
Agnė Daučianskaitė
e
Vilma Žydžiūnaitė
Vilma Žydžiūnaitė
| 28 dic 2020
Acta Educationis Generalis
Volume 10 (2020): Numero 3 (December 2020)
INFORMAZIONI SU QUESTO ARTICOLO
Articolo precedente
Articolo Successivo
Sommario
Bibliografia
Autori
Articoli in questo Numero
Anteprima
PDF
Cita
CONDIVIDI
Pubblicato online:
28 dic 2020
Pagine:
87 - 100
Ricevuto:
01 lug 2020
Accettato:
02 set 2020
DOI:
https://doi.org/10.2478/atd-2020-0022
Parole chiave
coaching leadership
,
educational leadership
,
differences
,
similarities
,
instructional leadership
© 2020 Agnė Daučianskaitė et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Agnė Daučianskaitė
Vytautas Magnus University, Academy of Education, Educational Research Institute
Kaunas, Lithuania
Vilma Žydžiūnaitė
Vytautas Magnus University, Academy of Education, Educational Research Institute
Kaunas, Lithuania