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Gamification and Students’ Motivation: Using Quizizz in the English as a Foreign Language (EFL) Classroom

María Jiménez-Sánchez

María Jiménez-Sánchez

Student, PhD Student, Jaume I University, Avinguda de Vicent Sos BaynatCastelló, Spania
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Jiménez-Sánchez, María
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Noelia Gargallo-Camarillas

Noelia Gargallo-Camarillas

Student, PhD Student, Jaume I University, Avinguda de Vicent Sos BaynatCastelló, Spania
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Gargallo-Camarillas, Noelia
  
01 feb 2023
Gamification and Students’ Motivation: Using Quizizz in the English as a Foreign Language (EFL) Classroom's Cover Image
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Pubblicato online: 01 feb 2023
Pagine: 1 - 13
DOI: https://doi.org/10.2478/amph-2022-0035
Parole chiave
© 2022 María Jiménez-Sánchez et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Jiménez-Sánchez, María
Student, PhD Student, Jaume I University, Avinguda de Vicent Sos BaynatCastelló, Spania
Gargallo-Camarillas, Noelia
Student, PhD Student, Jaume I University, Avinguda de Vicent Sos BaynatCastelló, Spania
Lingua:
Inglese
Frequenza di pubblicazione:
1 volte all'anno
Argomenti della rivista:
Studi culturali, Teoria culturale, Teoria dei media, Linguistica e semiotica, Altre lingue europee, Latino, Studi letterari, Studi letterari, generale
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