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Gamification and Students’ Motivation: Using Quizizz in the English as a Foreign Language (EFL) Classroom

María Jiménez-Sánchez

María Jiménez-Sánchez

Student, PhD Student, Jaume I University, Avinguda de Vicent Sos BaynatCastelló, Spania
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Jiménez-Sánchez, María
 et 
Noelia Gargallo-Camarillas

Noelia Gargallo-Camarillas

Student, PhD Student, Jaume I University, Avinguda de Vicent Sos BaynatCastelló, Spania
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Gargallo-Camarillas, Noelia
  
01 févr. 2023
Gamification and Students’ Motivation: Using Quizizz in the English as a Foreign Language (EFL) Classroom's Cover Image
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Publié en ligne: 01 févr. 2023
Pages: 1 - 13
DOI: https://doi.org/10.2478/amph-2022-0035
Mots clés
© 2022 María Jiménez-Sánchez et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Jiménez-Sánchez, María
Student, PhD Student, Jaume I University, Avinguda de Vicent Sos BaynatCastelló, Spania
Gargallo-Camarillas, Noelia
Student, PhD Student, Jaume I University, Avinguda de Vicent Sos BaynatCastelló, Spania
Langue:
Anglais
Périodicité:
1 fois par an
Sujets de la revue:
Études culturelles, Théorie culturelle, Théorie des médias, Linguistique et sémiotique, Autres langues d'Europe, Latin, Études littéraires, Études littéraires en général
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