Accesso libero

Strategies for Integrating Civic Education and Traditional Chinese Culture in Colleges and Universities under the ARCS Model for Nurturing People

Si Cheng

Si Cheng

Department of Architecture and Design, Qinhuangdao Vocational and Technical CollegeQinhuangdao, China
Cerca questo autore su
Sciendo|Google Scholar
Cheng, Si
, 
Qi Zhou

Qi Zhou

Department of Architecture and Design, Qinhuangdao Vocational and Technical CollegeQinhuangdao, China
Cerca questo autore su
Sciendo|Google Scholar
Zhou, Qi
, 
Dan Yang

Dan Yang

The Communist Youth League, Qinhuangdao Vocational and Technical CollegeQinhuangdao, China
Cerca questo autore su
Sciendo|Google Scholar
Yang, Dan
 e 
Sisi Zheng

Sisi Zheng

Department of Foreign Languages, Qinhuangdao Vocational and Technical CollegeQinhuangdao, China
Cerca questo autore su
Sciendo|Google Scholar
Zheng, Sisi
  
03 set 2024
Strategies for Integrating Civic Education and Traditional Chinese Culture in Colleges and Universities under the ARCS Model for Nurturing People's Cover Image
INFORMAZIONI SU QUESTO ARTICOLO
Articolo precedente
Articolo Successivo
Cita
Scarica la copertina
Pubblicato online: 03 set 2024
Ricevuto: 05 apr 2024
Accettato: 22 lug 2024
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-2277
Parole chiave
© 2024 Si Cheng et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Lingua:
Inglese
Frequenza di pubblicazione:
1 volte all'anno
Argomenti della rivista:
Scienze biologiche, Scienze della vita, altro, Matematica, Matematica applicata, Matematica generale, Fisica, Fisica, altro
Feed RSS della rivista