Uneingeschränkter Zugang

Strategies for Integrating Civic Education and Traditional Chinese Culture in Colleges and Universities under the ARCS Model for Nurturing People

Si Cheng

Si Cheng

Department of Architecture and Design, Qinhuangdao Vocational and Technical CollegeQinhuangdao, China
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo|Google Scholar
Cheng, Si
, 
Qi Zhou

Qi Zhou

Department of Architecture and Design, Qinhuangdao Vocational and Technical CollegeQinhuangdao, China
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo|Google Scholar
Zhou, Qi
, 
Dan Yang

Dan Yang

The Communist Youth League, Qinhuangdao Vocational and Technical CollegeQinhuangdao, China
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo|Google Scholar
Yang, Dan
 und 
Sisi Zheng

Sisi Zheng

Department of Foreign Languages, Qinhuangdao Vocational and Technical CollegeQinhuangdao, China
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo|Google Scholar
Zheng, Sisi
  
03. Sept. 2024
Strategies for Integrating Civic Education and Traditional Chinese Culture in Colleges and Universities under the ARCS Model for Nurturing People's Cover Image
Über diesen Artikel
Vorheriger Artikel
Nächster Artikel
Zitieren
COVER HERUNTERLADEN
Online veröffentlicht: 03. Sept. 2024
Eingereicht: 05. Apr. 2024
Akzeptiert: 22. Juli 2024
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-2277
Schlüsselwörter
© 2024 Si Cheng et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
1 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Biologie, Biologie, andere, Mathematik, Angewandte Mathematik, Mathematik, Allgemeines, Physik, Physik, andere
Zeitschrift RSS Feed