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Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volume 9 (2024): Numero 1 (January 2024)
Accesso libero
Research on the Evaluation of Deeply Intelligent Classroom Teaching and Learning in Colleges and Universities Based on Data Analysis
Fenglan Liang
Fenglan Liang
,
Weiwei Shen
Weiwei Shen
e
Le Chen
Le Chen
| 31 gen 2024
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volume 9 (2024): Numero 1 (January 2024)
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Pubblicato online:
31 gen 2024
Pagine:
-
Ricevuto:
22 dic 2023
Accettato:
29 dic 2023
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns-2024-0255
Parole chiave
Plain Bayes
,
Intelligent classroom
,
Incremental learning
,
PyMC3
,
Teaching evaluation
© 2024 Fenglan Liang et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.