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Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volume 9 (2024): Numero 1 (January 2024)
Accesso libero
The Effect of the Concrete Structure Design Course Based on Formative Assessment
Maoyu Zhang
Maoyu Zhang
,
Yanru Wang
Yanru Wang
,
Ruige Li
Ruige Li
e
Ruinian Jiang
Ruinian Jiang
| 10 apr 2024
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volume 9 (2024): Numero 1 (January 2024)
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Pubblicato online:
10 apr 2024
Pagine:
-
Ricevuto:
15 gen 2024
Accettato:
22 feb 2024
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns-2024-0015
Parole chiave
formative assessment
,
summative assessment
,
concrete structure design
© 2024 Maoyu Zhang et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Maoyu Zhang
School of Civil Engineering and Architecture Taizhou University
Jiaojiang, China
Yanru Wang
School of Civil Engineering and Architecture Taizhou University
Jiaojiang, China
Ruige Li
School of Civil Engineering and Architecture Taizhou University
Jiaojiang, China
Ruinian Jiang
Department of Engineering Technology and Surveying Engineering, New Mexico State University
Las Cruces