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The Impact of Note-Taking on the Learning Process in Intelligent Tutoring System Tutomat

Ines Šarić-Grgić

Ines Šarić-Grgić

Faculty of Science, University of SplitSplit, Croatia
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Šarić-Grgić, Ines
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Ani Grubišić

Ani Grubišić

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Grubišić, Ani
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Branko Žitko

Branko Žitko

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Žitko, Branko
  
04 giu 2021
The Impact of Note-Taking on the Learning Process in Intelligent Tutoring System Tutomat's Cover Image
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Pubblicato online: 04 giu 2021
Pagine: 31 - 37
DOI: https://doi.org/10.2478/acss-2021-0004
Parole chiave
© 2021 Ines Šarić-Grgić et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Šarić-Grgić, Ines ORCID Icon
Faculty of Science, University of SplitSplit, Croatia
Grubišić, Ani ORCID Icon
Faculty of Science, University of SplitSplit, Croatia
Žitko, Branko ORCID Icon
Faculty of Science, University of SplitSplit, Croatia
Lingua:
Inglese
Frequenza di pubblicazione:
1 volte all'anno
Argomenti della rivista:
Informatica, Intelligenza artificiale, Tecnologia informatica, Project Management, Software Development
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