Skip to content
Pubblica & Distribuisci
Soluzioni Editoriali
Soluzioni di Distribuzione
Servizi bibliotecari
Temi
Architettura e design
Arti
Business e Economia
Chimica
Chimica industriale
Farmacia
Filosofia
Fisica
Geoscienze
Ingegneria
Interesse generale
Legge
Letteratura
Linguistica e semiotica
Matematica
Medicina
Musica
Scienze bibliotecarie e dell'informazione, studi library
Scienze dei materiali
Scienze della vita
Scienze informatiche
Scienze sociali
Sport e tempo libero
Storia
Studi classici e del Vicino Oriente antico
Studi culturali
Studi ebraici
Teologia e religione
Pubblicazioni
Riviste
Libri
Atti
Editori
Journal Matcher
Blog
Contatti
Cerca
Italiano
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Carrello
Home
Riviste
ACC JOURNAL
Volume 30 (2024): Numero 3 (Dicembre 2024)
Accesso libero
Aspects of Learning Motivation of Adults with Intellectual Disability
Kateřina Brzáková Beksová
Kateřina Brzáková Beksová
Technická univerzita v Liberci, Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická, Katedra sociální práce a speciální pedagogiky
Česká republika
Cerca questo autore su
Sciendo
|
Google Scholar
Beksová, Kateřina Brzáková
,
Hana Ryšlavá
Hana Ryšlavá
Technická univerzita v Liberci, Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická, Katedra sociální práce a speciální pedagogiky
Česká republika
Cerca questo autore su
Sciendo
|
Google Scholar
Ryšlavá, Hana
,
Lenka Nádvorníková
Lenka Nádvorníková
Technická univerzita v Liberci, Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická, Katedra sociální práce a speciální pedagogiky
Česká republika
Cerca questo autore su
Sciendo
|
Google Scholar
Nádvorníková, Lenka
,
Alena Bjørke
Alena Bjørke
Technická univerzita v Liberci, Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická, Katedra sociální práce a speciální pedagogiky
Česká republika
Cerca questo autore su
Sciendo
|
Google Scholar
Bjørke, Alena
,
Zuzana Palounková
Zuzana Palounková
Technická univerzita v Liberci, Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická, Katedra sociální práce a speciální pedagogiky
Česká republika
Cerca questo autore su
Sciendo
|
Google Scholar
Palounková, Zuzana
e
Libor Lopušan
Libor Lopušan
Technická univerzita v Liberci, Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická, Katedra sociální práce a speciální pedagogiky
Česká republika
Cerca questo autore su
Sciendo
|
Google Scholar
Lopušan, Libor
09 gen 2025
ACC JOURNAL
Volume 30 (2024): Numero 3 (Dicembre 2024)
INFORMAZIONI SU QUESTO ARTICOLO
Articolo precedente
Articolo Successivo
Sommario
Bibliografia
Autori
Articoli in questo Numero
Anteprima
PDF
Cita
CONDIVIDI
Scarica la copertina
Pubblicato online:
09 gen 2025
Pagine:
27 - 36
DOI:
https://doi.org/10.2478/acc-2024-0011
Parole chiave
Education
,
Intellectual disabilities
,
Motivation
,
Adults with intellectual disabilities
© 2024 Kateřina Brzáková Beksová et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.