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Contemporary pressures on school-based research: A cautionary tale for school leaders

Megan Smith

Megan Smith

University of WaikatoHamilton, New Zealand
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Smith, Megan
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Martin Thrupp

Martin Thrupp

University of WaikatoHamilton, New Zealand
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Thrupp, Martin
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Patrick Barrett

Patrick Barrett

University of WaikatoHamilton, New Zealand
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Barrett, Patrick
  
23 mar 2020
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Categoria dell'articolo: article
Pubblicato online: 23 mar 2020
Pagine: 44 - 64
DOI: https://doi.org/10.21307/jelpp-2020-001
Parole chiave
© 2019 Megan Smith et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Smith, Megan
University of WaikatoHamilton, New Zealand
Thrupp, Martin
University of WaikatoHamilton, New Zealand
Barrett, Patrick
University of WaikatoHamilton, New Zealand
Lingua:
Inglese
Frequenza di pubblicazione:
1 volte all'anno
Argomenti della rivista:
Scienze sociali, Educazione, Educazione, altro
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