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Journal of Pedagogy
Volume 6 (2015): Numero 1 (June 2015)
Accesso libero
The development of a new method of idiographic measurement for dynamic assessment intervention
Emma Hurley
Emma Hurley
e
Raegan Murphy
Raegan Murphy
| 24 lug 2015
Journal of Pedagogy
Volume 6 (2015): Numero 1 (June 2015)
Special Issue Title: Trends in Cognitive Education
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Pubblicato online:
24 lug 2015
Pagine:
43 - 60
DOI:
https://doi.org/10.1515/jped-2015-0003
© by Emma Hurley
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.