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Édition 3 (2015): Edition 2 (Décembre 2015)

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3 Articles
Accès libre | 08 févr. 2017
Why is “not infrequent” not always “frequent”? Double negation in political discourse
Merima Osmankadić

Merima Osmankadić

University of Sarajevo Sarajevo, Faculty of Philosophy, 1 Franje Račkog, 71 000Sarajevo, Bosnia and Herzegovina
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Osmankadić, Merima
  
Accès libre | 08 févr. 2017
Learners’ preferences towards Corrective feedback in writing assignments in tertiary education
Jolita Horbacauskiene

Jolita Horbacauskiene

Kaunas University of Technology Kaunas, Faculty of Social Sciences, Arts and Humanities, Mickeviciaus 37-1309, 44244Kaunas, Lithuania
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Horbacauskiene, Jolita
 et 
Ramune Kasperaviciene

Ramune Kasperaviciene

Kaunas University of Technology Kaunas, Faculty of Social Sciences, Arts and Humanities, Mickeviciaus 37-1309, 44244Kaunas, Lithuania
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Kasperaviciene, Ramune
  
Accès libre | 08 févr. 2017
Exploration of the relationship between word-association and learners’ lexical development with a focus on American L1 and Croatian L2 speakers
Maja Séguin

Maja Séguin

Evangelical Theological Seminary Osijek, Cvjetkova 32, HR-31000Osijek, Croatia
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Séguin, Maja
  

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Langue:
Anglais
Périodicité:
2 fois par an
Sujets de la revue:
Linguistique et sémiotique, Linguistique appliquée, Enseignement et apprentissage des langues, Études de traduction, Cadres théoriques et disciplines, Linguistique générale, Langues germaniques, Anglais
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