Connexion
S'inscrire
Réinitialiser le mot de passe
Publier & Distribuer
Solutions d'édition
Solutions de distribution
Thèmes
Architecture et design
Arts
Business et économie
Chimie
Chimie industrielle
Droit
Géosciences
Histoire
Informatique
Ingénierie
Intérêt général
Linguistique et sémiotique
Littérature
Mathématiques
Musique
Médecine
Pharmacie
Philosophie
Physique
Sciences bibliothécaires et de l'information, études du livre
Sciences des matériaux
Sciences du vivant
Sciences sociales
Sport et loisirs
Théologie et religion
Études classiques et du Proche-Orient ancient
Études culturelles
Études juives
Publications
Journaux
Livres
Comptes-rendus
Éditeurs
Blog
Contact
Chercher
EUR
USD
GBP
Français
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Panier
Home
Journaux
Swiss Journal of Sociology
Édition 49 (2023): Edition 2 (July 2023)
Accès libre
Parental Investment in Children’s Educational Pathways: A Comparative View on Swiss and Migrant Families
Chantal Kamm
Chantal Kamm
,
Andrés Gomensoro
Andrés Gomensoro
,
Marieke Heers
Marieke Heers
et
Sandra Hupka-Brunner
Sandra Hupka-Brunner
| 18 août 2023
Swiss Journal of Sociology
Édition 49 (2023): Edition 2 (July 2023)
À propos de cet article
Article précédent
Article suivant
Résumé
Références
Auteurs
Articles dans cette édition
Aperçu
PDF
Citez
Partagez
Publié en ligne:
18 août 2023
Pages:
367 - 394
DOI:
https://doi.org/10.2478/sjs-2023-0019
Mots clés
Parental strategies
,
parental investment
,
parental aspiration
,
second generation immigrant
,
mixed methods
© 2023 Chantal Kamm et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Chantal Kamm
Bern University of Teacher Education,
Andrés Gomensoro
University of Bern,
Bern
Marieke Heers
FORS
Lausanne
Sandra Hupka-Brunner
University of Bern,
Bern