Uneingeschränkter Zugang

Parental Investment in Children’s Educational Pathways: A Comparative View on Swiss and Migrant Families


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Chantal Kamm
Bern University of Teacher Education,
Andrés Gomensoro
University of Bern, Bern
Marieke Heers
FORSLausanne
Sandra Hupka-Brunner
University of Bern, Bern
eISSN:
2297-8348
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
3 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Sozialwissenschaften, Soziologie, Soziologische Theorie, Methoden, Techniken, Statistiken, Sozialstruktur, soziales Leben, Bevölkerung, Sozialanthropologie, Allgemeines