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Journal of Pedagogy
Édition 4 (2013): Edition 1 (Juin 2013)
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Philosophical inquiry and the advancement of democratic praxis
Eugenio Echeverria
Eugenio Echeverria
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Echeverria, Eugenio
et
Patricia Hannam
Patricia Hannam
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Hannam, Patricia
03 avr. 2013
Journal of Pedagogy
Édition 4 (2013): Edition 1 (Juin 2013)
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Publié en ligne:
03 avr. 2013
Pages:
111 - 125
DOI:
https://doi.org/10.2478/jped-2013-0007
Mots clés
community of philosophical inquiry
,
dialogue
,
self regulation
,
thinking
This content is open access.
