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Prospective teachers’ attitudes towards using Indonesian in English classes: Does study duration matter?

Adaninggar Septi Subekti

Adaninggar Septi Subekti

Universitas Kristen Duta WacanaYogyakarta, Indonesia
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Subekti, Adaninggar Septi
, 
Judith Ratu Tandi Arrang

Judith Ratu Tandi Arrang

Universitas Kristen Indonesia TorajaTana Toraja, Indonesia
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Arrang, Judith Ratu Tandi
, 
Lemmuela Alvita Kurniawati

Lemmuela Alvita Kurniawati

Universitas Kristen Duta WacanaYogyakarta, Indonesia
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Kurniawati, Lemmuela Alvita
 et 
Linerda Tulaktondok

Linerda Tulaktondok

Universitas Kristen Indonesia TorajaTana Toraja, Indonesia
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Tulaktondok, Linerda
  
30 déc. 2024
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Publié en ligne: 30 déc. 2024
Pages: 11 - 19
DOI: https://doi.org/10.2478/jolace-2024-0008
Mots clés
© 2024 Adaninggar Septi Subekti et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Subekti, Adaninggar Septi
Universitas Kristen Duta WacanaYogyakarta, Indonesia
Arrang, Judith Ratu Tandi
Universitas Kristen Indonesia TorajaTana Toraja, Indonesia
Kurniawati, Lemmuela Alvita
Universitas Kristen Duta WacanaYogyakarta, Indonesia
Tulaktondok, Linerda
Universitas Kristen Indonesia TorajaTana Toraja, Indonesia
Langue:
Anglais
Périodicité:
3 fois par an
Sujets de la revue:
Études culturelles, Études culturelles générales, Linguistique et sémiotique, Linguistique appliquée, Enseignement et apprentissage des langues, Études littéraires, Études littéraires comparées, Sciences sociales, Éducation, Études spécialisées en éducation
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