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Prospective teachers’ attitudes towards using Indonesian in English classes: Does study duration matter?

Adaninggar Septi Subekti

Subekti, Adaninggar Septi

,

Judith Ratu Tandi Arrang

Arrang, Judith Ratu Tandi

,

Lemmuela Alvita Kurniawati

Kurniawati, Lemmuela Alvita

y

Linerda Tulaktondok

Tulaktondok, Linerda

30 dic 2024

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Journal of Language and Cultural Education

Volumen 12 (2024): Edición 2 (Noviembre 2024)

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Publicado en línea: 30 dic 2024

Páginas: 11 - 19

DOI: https://doi.org/10.2478/jolace-2024-0008

Palabras clave
attitudes, first language (L1), second/foreign language (L2), study duration

© 2024 Adaninggar Septi Subekti et al., published by Sciendo

This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Subekti, Adaninggar Septi

Universitas Kristen Duta WacanaYogyakarta, Indonesia

Arrang, Judith Ratu Tandi

Universitas Kristen Indonesia TorajaTana Toraja, Indonesia

Kurniawati, Lemmuela Alvita

Universitas Kristen Duta WacanaYogyakarta, Indonesia

Tulaktondok, Linerda

Universitas Kristen Indonesia TorajaTana Toraja, Indonesia

Idioma:: Inglés

Calendario de la edición:: 3 veces al año
Temas de la revista:: Estudios culturales, Estudios culturales generales, Lingüística y semiótica, Lingüística aplicada, Enseñanza y aprendizaje de idiomas, Estudios literarios, Estudios literarios comparados, Ciencias sociales, Educación, Especialidad en estudios pedagógicos

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