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Journal of Education, Society & Multiculturalism
Édition 4 (2023): Edition 1 (June 2023)
Accès libre
The impact of using the psycho-pedagogical model to improve the integration of children with autism in mainstream preschool education
Roxana-Monica Lupuşor
Roxana-Monica Lupuşor
| 29 mai 2023
Journal of Education, Society & Multiculturalism
Édition 4 (2023): Edition 1 (June 2023)
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Publié en ligne:
29 mai 2023
Pages:
80 - 91
DOI:
https://doi.org/10.2478/jesm-2023-0004
Mots clés
education
,
pre-school education
,
autism spectrum disorder
,
pre-school teachers
,
integration
,
efficient integration model
,
inclusive pre-schoolers
© 2023 Roxana-Monica Lupuşor, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Roxana-Monica Lupuşor
PhD Student, Moldova State University,
Moldova