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Should Students Trust their Instructors in Statistics? Differences in PLS Path Modelling while using WarpPLS and R

Elena Druică

Elena Druică

University of BucharestBucharest, Romania
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Druică, Elena
 et 
Zizi Goschin

Zizi Goschin

Bucharest University of Economic Studies, Romania Institute of National EconomyBucharest, Romania
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Goschin, Zizi
  
13 févr. 2020
Should Students Trust their Instructors in Statistics? Differences in PLS Path Modelling while using WarpPLS and R's Cover Image
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Publié en ligne: 13 févr. 2020
Pages: 226 - 239
DOI: https://doi.org/10.2478/icas-2019-0020
Mots clés
© 2019 Elena Druică et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Langue:
Anglais
Périodicité:
1 fois par an
Sujets de la revue:
Informatique, Intelligence artificielle, Affaires et économie, Économie politique, Macroéconomie, Mathématiques et statistiques pour les économistes, Statistiques, Économétrie
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