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Frontiers of Nursing
Édition 11 (2024): Edition 1 (Mars 2024)
Accès libre
Nurses’ critical thinking disposition and professional commitment: a cross-sectional study
Mahtab Allah Tavakoli
Mahtab Allah Tavakoli
Nursing Research Center, Kerman University of Medical Sciences
Kerman, Iran
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Tavakoli, Mahtab Allah
,
Golnaz Foroughameri
Golnaz Foroughameri
Nursing Research Center, Kerman University of Medical Sciences
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Foroughameri, Golnaz
,
Jamileh Farokhzadian
Jamileh Farokhzadian
Nursing Research Center, Kerman University of Medical Sciences
Kerman, Iran
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Farokhzadian, Jamileh
et
Sedigheh Khodabandeh Shahraki
Sedigheh Khodabandeh Shahraki
Reproductive Health, Family and Population Research Center, Kerman University of Medical Sciences
Kerman, Iran
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Shahraki, Sedigheh Khodabandeh
26 mars 2024
Frontiers of Nursing
Édition 11 (2024): Edition 1 (Mars 2024)
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Catégorie d'article:
Original article
Publié en ligne:
26 mars 2024
Pages:
119 - 126
Reçu:
19 déc. 2022
Accepté:
05 févr. 2023
DOI:
https://doi.org/10.2478/fon-2024-0013
Mots clés
critical thinking
,
nursing education
,
professional commitment
,
skills
,
strategies
© 2024 Mahtab Allah Tavakoli et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.