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European Journal of Open, Distance and E-Learning
Édition 24 (2022): Edition 1 (October 2022)
Accès libre
Avatar-based virtual reality and the associated gender stereotypes in a university environment
Monika Pröbster
Monika Pröbster
,
Marina Velert Soto
Marina Velert Soto
,
Cornelia Connolly
Cornelia Connolly
et
Nicola Marsden
Nicola Marsden
| 20 oct. 2022
European Journal of Open, Distance and E-Learning
Édition 24 (2022): Edition 1 (October 2022)
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Article Category:
Research Article
Publié en ligne:
20 oct. 2022
Pages:
11 - 24
DOI:
https://doi.org/10.2478/eurodl-2022-0002
Mots clés
Computer-mediated communication
,
Virtual reality
,
Gender stereotypes
© 2022 Monika Pröbster et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Monika Pröbster
Forschungsprofessur Sozioinformatik, Hochschule Heilbronn
Germany
Marina Velert Soto
Forschungsprofessur Sozioinformatik, Hochschule Heilbronn
Germany
Cornelia Connolly
School of Education, National University of Ireland Galway
Ireland
Nicola Marsden
Forschungsprofessur Sozioinformatik, Hochschule Heilbronn
Germany