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Acta Educationis Generalis
Édition 14 (2024): Edition 3 (Novembre 2024)
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Teaching History: Bridging the Gap between Theory and Practical Teaching
Jennifer Ann Sagon-Taeza
Jennifer Ann Sagon-Taeza
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Patricia Akojie
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Susan Steele-Moses
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10 nov. 2024
Acta Educationis Generalis
Édition 14 (2024): Edition 3 (Novembre 2024)
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Publié en ligne:
10 nov. 2024
Pages:
1 - 17
Reçu:
02 mai 2024
Accepté:
11 juin 2024
DOI:
https://doi.org/10.2478/atd-2024-0015
Mots clés
history curriculum
,
teaching strategies
,
qualitative study
,
case study
,
active learning
,
authentic learning
,
history educators
© 2024 Jennifer Ann Sagon-Taeza et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.