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Improving Primary School Students’ Creative Writing and Social-Emotional Learning Skills through Collaborative Digital Storytelling

Ali Uslu

Ali Uslu

Celal Şükrü Sarısoy Elementary SchoolTurkey
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Uslu, Ali
 et 
Nilüfer Atman Uslu

Nilüfer Atman Uslu

Celal Bayar University, Department of Computer Education and Instructional TechnologyManisa, Turkey
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Uslu, Nilüfer Atman
  
13 août 2021
Improving Primary School Students’ Creative Writing and Social-Emotional Learning Skills through Collaborative Digital Storytelling's Cover Image
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Publié en ligne: 13 août 2021
Pages: 1 - 18
Reçu: 06 juin 2020
Accepté: 29 sept. 2020
DOI: https://doi.org/10.2478/atd-2021-0009
Mots clés
© 2021 Ali Uslu et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Uslu, Ali
Celal Şükrü Sarısoy Elementary SchoolTurkey
Uslu, Nilüfer Atman
Celal Bayar University, Department of Computer Education and Instructional TechnologyManisa, Turkey
Langue:
Anglais
Périodicité:
3 fois par an
Sujets de la revue:
Sciences sociales, Éducation, Théorie et histoire de l'éducation, Programme d'études et pedagogie, Éducation, autres, Pédagogie sociale, travail social
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