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Improving Primary School Students’ Creative Writing and Social-Emotional Learning Skills through Collaborative Digital Storytelling

Ali Uslu

Ali Uslu

Celal Şükrü Sarısoy Elementary SchoolTurkey
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Uslu, Ali
 und 
Nilüfer Atman Uslu

Nilüfer Atman Uslu

Celal Bayar University, Department of Computer Education and Instructional TechnologyManisa, Turkey
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Uslu, Nilüfer Atman
  
13. Aug. 2021
Improving Primary School Students’ Creative Writing and Social-Emotional Learning Skills through Collaborative Digital Storytelling's Cover Image
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Online veröffentlicht: 13. Aug. 2021
Seitenbereich: 1 - 18
Eingereicht: 06. Juni 2020
Akzeptiert: 29. Sept. 2020
DOI: https://doi.org/10.2478/atd-2021-0009
Schlüsselwörter
© 2021 Ali Uslu et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Uslu, Ali
Celal Şükrü Sarısoy Elementary SchoolTurkey
Uslu, Nilüfer Atman
Celal Bayar University, Department of Computer Education and Instructional TechnologyManisa, Turkey
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
3 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Sozialwissenschaften, Pädagogik, Theorie und Geschichte der Pädagogik, Lehrplan und Pädagogik, Pädagogik, andere, Sozialpädagogik, Soziale Arbeit
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