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Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Édition 10 (2025): Edition 1 (Janvier 2025)
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Analysis of the Path and Teaching Effect of Informatization Reform of Law Professional Courses
Hongguang Li
Hongguang Li
Hengshui Open University
Hengshui, China
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Li, Hongguang
et
Kuizhong Xue
Kuizhong Xue
Hengshui Open University
Hengshui, China
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Xue, Kuizhong
19 mars 2025
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Édition 10 (2025): Edition 1 (Janvier 2025)
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Publié en ligne:
19 mars 2025
Reçu:
18 oct. 2024
Accepté:
01 févr. 2025
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns-2025-0456
Mots clés
Independent samples t-test
,
Pearson correlation
,
Flipped classroom
,
Course informatization
© 2025 Hongguang Li et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.