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Enhancing collaborative learning in psychoeducation through social network analysis

Ruguo Song

Ruguo Song

College of Teacher Education, Jining UniversityQufu, China
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Song, Ruguo
, 
Wenjing Li

Wenjing Li

School of Psychology, Qufu Normal UniversityQufu, China
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Li, Wenjing
, 
Tingting Li

Tingting Li

Jining University LibraryQufu, China
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Li, Tingting
 et 
Xiaoling Liu

Xiaoling Liu

Student Work Department, Jining UniversityQufu, China
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Liu, Xiaoling
  
18 nov. 2024
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Publié en ligne: 18 nov. 2024
Reçu: 25 juin 2024
Accepté: 07 oct. 2024
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-3294
Mots clés
© 2024 Ruguo Song et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Langue:
Anglais
Périodicité:
1 fois par an
Sujets de la revue:
Sciences de la vie, Sciences de la vie, autres, Mathématiques, Mathématiques appliquées, Mathématiques générales, Physique, Physique, autres
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