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Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Édition 9 (2024): Edition 1 (Janvier 2024)
Accès libre
Analyzing the Impact of ESP Teaching Models on Enhancing Non-English Majors’ English Application Skills
Yanbei Wu
Yanbei Wu
Department of Basic Courses and Marxism, College of Modern Science and Technology, China Jiliang University
Jinhua, China
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Sciendo
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Wu, Yanbei
05 août 2024
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Édition 9 (2024): Edition 1 (Janvier 2024)
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Publié en ligne:
05 août 2024
Reçu:
19 avr. 2024
Accepté:
03 juil. 2024
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns-2024-2234
Mots clés
ESP model
,
Correlation analysis
,
Satisfaction study
,
English application skills
© 2024 Yanbei Wu, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
