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Acta Educationis Generalis
Édition 6 (2016): Edition 2 (August 2016)
Accès libre
Responsibility and Task Structuring as the Basic Attributes of Learning Styles and Their Relation Towards Consistency and the Quality of Hierarchy of a Learner’s Mind Map
Jana Duchovičová
Jana Duchovičová
et
Nina Kozárová
Nina Kozárová
| 20 août 2016
Acta Educationis Generalis
Édition 6 (2016): Edition 2 (August 2016)
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Publié en ligne:
20 août 2016
Pages:
29 - 46
DOI:
https://doi.org/10.1515/atd-2016-0010
Mots clés
learning style
,
mind map
,
mental representation of curriculum content
,
semantic net
,
text structuring
,
responsibility
,
task structuring
© 2016
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.
Jana Duchovičová
Constantine the Philosopher University in Nitra, Faculty of Education, Department of Pedagogy, Nitra, Slovakia
Nina Kozárová
Constantine the Philosopher University in Nitra, Faculty of Education, Department of Pedagogy, Nitra, Slovakia