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Acta Educationis Generalis
Volumen 6 (2016): Edición 2 (August 2016)
Acceso abierto
Responsibility and Task Structuring as the Basic Attributes of Learning Styles and Their Relation Towards Consistency and the Quality of Hierarchy of a Learner’s Mind Map
Jana Duchovičová
Jana Duchovičová
y
Nina Kozárová
Nina Kozárová
| 20 ago 2016
Acta Educationis Generalis
Volumen 6 (2016): Edición 2 (August 2016)
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Publicado en línea:
20 ago 2016
Páginas:
29 - 46
DOI:
https://doi.org/10.1515/atd-2016-0010
Palabras clave
learning style
,
mind map
,
mental representation of curriculum content
,
semantic net
,
text structuring
,
responsibility
,
task structuring
© 2016
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.
Jana Duchovičová
Constantine the Philosopher University in Nitra, Faculty of Education, Department of Pedagogy, Nitra, Slovakia
Nina Kozárová
Constantine the Philosopher University in Nitra, Faculty of Education, Department of Pedagogy, Nitra, Slovakia