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Swiss Journal of Sociology
Volume 45 (2019): Issue 3 (November 2019)
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Swiss Journal of Sociology
Volume 45 (2019): Issue 3 (November 2019)
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Acceso abierto | 21 nov 2019
How the World of Work Transforms Educational Institutions
Barbara Duc
Barbara Duc
,
Kerstin Duemmler
Kerstin Duemmler
,
Héloïse Durler
Héloïse Durler
y
Philippe Losego
Philippe Losego
Acceso abierto | 21 nov 2019
Autonomy as Anticipation of the World of Work at School
Judith Hangartner
Judith Hangartner
,
Angela Kaspar
Angela Kaspar
y
Regula Fankhauser
Regula Fankhauser
Acceso abierto | 21 nov 2019
Training in Companies: Educational Practices at the Heart of the World of Work
Nadia Lamamra
Nadia Lamamra
y
Roberta Besozzi
Roberta Besozzi
Acceso abierto | 21 nov 2019
Establishment of a School-Based Pathway to Universities of Applied Sciences in Switzerland. Conventions of Higher Education Access in Vocational and General Education
Raffaella Simona Esposito
Raffaella Simona Esposito
,
Regula Julia Leemann
Regula Julia Leemann
y
Christian Imdorf
Christian Imdorf
Acceso abierto | 21 nov 2019
Envisioning Higher Education: How Imagining the Future Shapes the Implementation of a New Field in Higher Education
Philippe Saner
Philippe Saner
Acceso abierto | 21 nov 2019
Organization Versus Profession? Teaching in the context of higher education reforms from a Sociology of Professions Perspective
Melike Janßen
Melike Janßen
Acceso abierto | 21 nov 2019
Intensification of Teachers’ Work and Bureaucracy: The Example of the PPRE
Sandrine Garcia
Sandrine Garcia
Acceso abierto | 21 nov 2019
The Implementation of Results-Based Management in Quebec: Between School Principals’ Optimism and Teachers’ Skepticism
Pierre Canisius Kamanzi
Pierre Canisius Kamanzi
,
Pierre Lapointe
Pierre Lapointe
y
Martial Dembélé
Martial Dembélé
Acceso abierto | 21 nov 2019
School Principals’ Work Stress in an Era of New Education Governance
Carl Denecker
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