Iniciar sesión
Register
Reset Password
Publicar y Distribuir
Soluciones de Publicación
Soluciones de Distribución
Temas
Publicaciones
Revistas
Libros
Actas
Editoriales
Blog
Contacto
Buscar
Iniciar sesión
Registrarse
Restablecer contraseña
Carrito
EUR
USD
GBP
Español
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Home
Revistas
European Journal of Open, Distance and E-Learning
Volume 20 (2017): Issue 1 (June 2017)
Acceso abierto
European Journal of Open, Distance and E-Learning
Volume 20 (2017): Issue 1 (June 2017)
Compartir
Descargar portada
Descargar
Edición anterior
Próxima edición
12 Artículos
Ordenar por
Acceso abierto | 23 ene 2018
Emerging Evidence Regarding the Roles of Emotional, Behavioural, and Cognitive Aspects of Student Engagement in the Online Classroom
Alexandra Pentaraki
Alexandra Pentaraki
y
Gary J. Burkholder
Gary J. Burkholder
Acceso abierto | 23 ene 2018
Teaching Environmental Management Competencies Online: Towards “Authentic” Collaboration?
Simon Bell
Simon Bell
,
Andy Lane
Andy Lane
,
Kevin Collins
Kevin Collins
,
Andrea Berardi
Andrea Berardi
y
Rachel Slater
Rachel Slater
Acceso abierto | 23 ene 2018
Strengthening Inclusion of Learners with Attention Difficulties Through Interventions with Digital Technology in Processes of Production
Elsebeth Korsgaard Sorensen
Elsebeth Korsgaard Sorensen
y
Hanne Voldborg Andersen
Hanne Voldborg Andersen
Acceso abierto | 23 ene 2018
Examining Learners’ Interaction in an Open Online Course Through the Community of Inquiry Framework
Mohsen Saadatmand
Mohsen Saadatmand
,
Lars Uhlin
Lars Uhlin
,
Maria Hedberg
Maria Hedberg
,
Lotta Åbjörnsson
Lotta Åbjörnsson
y
Maria Kvarnström
Maria Kvarnström
Acceso abierto | 23 ene 2018
Dropout in an Online Training for Trainee Teachers
Klaus D. Stiller
Klaus D. Stiller
y
Regine Bachmaier
Regine Bachmaier
Acceso abierto | 23 ene 2018
Learner Autonomy as a Factor of the Learning Process in Distance Education
Aggeliki Fotiadou
Aggeliki Fotiadou
,
Christina Angelaki
Christina Angelaki
y
Ilias Mavroidis
Ilias Mavroidis
Acceso abierto | 23 ene 2018
Offering Authentic Learning Activities in the Context of Open Resources and Real-World Goals: A Study of Self-motivated Online Music Learning
Catherine Schmidt-Jones
Catherine Schmidt-Jones
Acceso abierto | 23 ene 2018
Teachers’ Use and Acceptance of Gamification and Social Networking Features of an Open Repository
Beatriz de los Arcos
Beatriz de los Arcos
,
Bram Faems
Bram Faems
,
Anna Comas-Quinn
Anna Comas-Quinn
y
Hélène Pulker
Hélène Pulker
Acceso abierto | 23 ene 2018
Transactional Distance Dialogic Interactions and Student Satisfaction in a Multi-Institutional Blended Learning Environment
Brett Best
Brett Best
y
Simone C.O. Conceição
Simone C.O. Conceição
Acceso abierto | 23 ene 2018
Enhancing Understanding, Flow And Self-Efficacy In Learners With Developmental And Attention Difficulties Through ICT-Based Interventions
Hanne Voldborg Andersen
Hanne Voldborg Andersen
y
Elsebeth Korsgaard Sorensen
Elsebeth Korsgaard Sorensen
Acceso abierto | 23 ene 2018
Pre-Service Computer Teachers’ Tendencies Towards the Use of Mobile Technologies: A Technology Acceptance Model Perspective
Ünal Çakıroğlu
Ünal Çakıroğlu
,
Seyfullah Gökoğlu
Seyfullah Gökoğlu
y
Mücahit Öztürk
Mücahit Öztürk
Acceso abierto | 23 ene 2018
Learners on the Periphery: Lurkers as Invisible Learners
Sarah Honeychurch
Sarah Honeychurch
,
Aras Bozkurt
Aras Bozkurt
,
Lenandlar Singh
Lenandlar Singh
y
Apostolos Koutropoulos
Apostolos Koutropoulos
Buscar
Revista
Volumen
Edición
Todos los volúmenes y ediciones en esta revista
AHEAD OF PRINT
Volumen 26 (2024)
Edición 1 (Marzo 2024)
Volumen 25 (2023)
Edición 1 (Marzo 2023)
Volumen 24 (2022)
Edición 1 (Octubre 2022)
Volumen 23 (2020)
Edición 2 (Diciembre 2020)
Edición 1 (Julio 2020)
Volumen 22 (2019)
Edición 2 (Diciembre 2019)
Edición 1 (Julio 2019)
Volumen 21 (2018)
Edición 2 (Diciembre 2018)
Edición 1 (Julio 2018)
Volumen 20 (2017)
Edición 2 (Diciembre 2017)
Edición 1 (Junio 2017)
Volumen 19 (2016)
Edición 2 (Diciembre 2016)
Edición 1 (Julio 2016)
Volumen 18 (2015)
Edición 2 (Diciembre 2015)
Edición 1 (Julio 2015)
Volumen 17 (2014)
Edición 2 (Diciembre 2014)
Edición 1 (Julio 2014)