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Volumen 45 (2012): Edición 3 (Mayo 2012)
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The Conceptual Learning of Physics in Slovenian Secondary Schools
Simon Ülen
Simon Ülen
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Ivan Gerlič
Ivan Gerlič
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Gerlič, Ivan
14 jun 2012
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Volumen 45 (2012): Edición 3 (Mayo 2012)
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Publicado en línea:
14 jun 2012
Páginas:
140 - 144
DOI:
https://doi.org/10.2478/v10051-012-0015-3
Palabras clave
traditional instruction
,
conceptual learning of Physics
,
Information and Communication Technology (ICT)
,
simulations
,
physlets
This content is open access.
