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Timisoara Physical Education and Rehabilitation Journal
Volumen 14 (2021): Edición 26 (June 2021)
Acceso abierto
Development of the body scheme in children in primary education: a systematic narrative review of the influence of an intervention plan on this psychomotor component
Mariana Cristina Șunei
Mariana Cristina Șunei
,
Adrian Nagel
Adrian Nagel
y
Simona Petracovschi
Simona Petracovschi
| 02 feb 2022
Timisoara Physical Education and Rehabilitation Journal
Volumen 14 (2021): Edición 26 (June 2021)
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Publicado en línea:
02 feb 2022
Páginas:
47 - 55
DOI:
https://doi.org/10.2478/tperj-2021-0005
Palabras clave
body scheme
,
physical education
,
intervention plan
© 2021 Mariana Cristina Șunei et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Mariana Cristina Șunei
PhD Student, West University of Timisoara, Faculty of Physical Education and Sport
Adrian Nagel
Associate Professor, West University of Timisoara, Faculty of Physical Education and Sport
Simona Petracovschi
Professor, West University of Timisoara, Faculty of Physical Education and Sport