Iniciar sesión
Registrarse
Restablecer contraseña
Publicar y Distribuir
Soluciones de Publicación
Soluciones de Distribución
Temas
Arquitectura y diseño
Artes
Ciencias Sociales
Ciencias de la Información y Bibliotecas, Estudios del Libro
Ciencias de la vida
Ciencias de los materiales
Deporte y tiempo libre
Estudios clásicos y del Cercano Oriente antiguo
Estudios culturales
Estudios judíos
Farmacia
Filosofía
Física
Geociencias
Historia
Informática
Ingeniería
Interés general
Ley
Lingüística y semiótica
Literatura
Matemáticas
Medicina
Música
Negocios y Economía
Química
Química industrial
Teología y religión
Publicaciones
Revistas
Libros
Actas
Editoriales
Blog
Contacto
Buscar
EUR
USD
GBP
Español
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Carrito
Home
Revistas
Conjunctions
Volumen 9 (2022): Edición 2 (October 2022)
Acceso abierto
Technology, participation and bodily interactions in nature: The potential of mobile technology in situated learning
Gitte Balling
Gitte Balling
,
Theresa Schilhab
Theresa Schilhab
y
Gertrud Lynge Esbensen
Gertrud Lynge Esbensen
| 01 nov 2022
Conjunctions
Volumen 9 (2022): Edición 2 (October 2022)
Acerca de este artículo
Artículo anterior
Artículo siguiente
Resumen
Referencias
Autores
Artículos en este número
Vista previa
PDF
Cite
Compartir
Publicado en línea:
01 nov 2022
Páginas:
1 - 14
DOI:
https://doi.org/10.2478/tjcp-2022-0010
Palabras clave
App-based activities
,
affordances
,
play
,
nature experiences
,
museum communication
© 2022 Gitte Balling et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial 3.0 Public License.
Gitte Balling
Department of Communication, University of Copenhagen
Denmark
Theresa Schilhab
Danish School of Education Aarhus University
Copenhagen, Denmark
Gertrud Lynge Esbensen
Danish School of Education Aarhus University
Copenhagen, Denmark