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SEEU Review
Volumen 17 (2022): Edición 1 (June 2022)
Acceso abierto
Instructional Leadership of Private and Public Schools in Kosovo
Rina Krasniqi
Rina Krasniqi
,
Arafat Shabani
Arafat Shabani
y
Demush Bajrami
Demush Bajrami
| 04 jul 2022
SEEU Review
Volumen 17 (2022): Edición 1 (June 2022)
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Publicado en línea:
04 jul 2022
Páginas:
120 - 130
DOI:
https://doi.org/10.2478/seeur-2022-0060
Palabras clave
Instructional leadership
,
private school
,
public school
,
mission and vision
,
organizational behavior
,
human resource management
© 2022 Rina Krasniqi et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Rina Krasniqi
PhD. Student, Faculty of Languages, Cultures and Communication, South East European University
Tetovo, North Macedonia
Arafat Shabani
Full professor, Faculty of Languages, Cultures and Communication, South East European University
Tetovo, North Macedonia
Demush Bajrami
Associate professor, Faculty of Languages, Cultures and Communication, South East European University
Tetovo, North Macedonia