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SEEU Review
Volumen 17 (2022): Edición 1 (June 2022)
Acceso abierto
Instructional Leadership of Private and Public Schools in Kosovo
Rina Krasniqi
Rina Krasniqi
,
Arafat Shabani
Arafat Shabani
y
Demush Bajrami
Demush Bajrami
| 04 jul 2022
SEEU Review
Volumen 17 (2022): Edición 1 (June 2022)
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Publicado en línea:
04 jul 2022
Páginas:
120 - 130
DOI:
https://doi.org/10.2478/seeur-2022-0060
Palabras clave
Instructional leadership
,
private school
,
public school
,
mission and vision
,
organizational behavior
,
human resource management
© 2022 Rina Krasniqi et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.