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Studies in Business and Economics
Volumen 18 (2023): Edición 3 (December 2023)
Acceso abierto
Curricular Relevance and Workforce Preparedness: Student Perspectives on Practical Experiences in Urban Planning and Construction Courses
Mari-Isabella Stan
Mari-Isabella Stan
,
Diana-Doina Țenea
Diana-Doina Țenea
,
Dragoș-Florian Vintilă
Dragoș-Florian Vintilă
y
Tănase Tasențe
Tănase Tasențe
| 11 ene 2024
Studies in Business and Economics
Volumen 18 (2023): Edición 3 (December 2023)
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Publicado en línea:
11 ene 2024
Páginas:
261 - 280
DOI:
https://doi.org/10.2478/sbe-2023-0058
Palabras clave
educational perception
,
practical relevance
,
career preparedness
,
curriculum assessment
,
workforce integration
© 2023 Mari-Isabella Stan et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Mari-Isabella Stan
Ovidius University of Constanta,
Romania
Diana-Doina Țenea
Ovidius University of Constanta,
Romania
Dragoș-Florian Vintilă
Ovidius University of Constanta,
Romania
Tănase Tasențe
Ovidius University of Constanta,
Romania