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Research on Education and Media
Volumen 15 (2023): Edición 1 (June 2023)
Acceso abierto
Representation of learning in the post-digital: students’ dropout predictive models with artificial intelligence algorithms
Andrea Zanellati
Andrea Zanellati
,
Anita Macauda
Anita Macauda
,
Chiara Panciroli
Chiara Panciroli
y
Maurizio Gabbrielli
Maurizio Gabbrielli
| 28 ene 2023
Research on Education and Media
Volumen 15 (2023): Edición 1 (June 2023)
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Publicado en línea:
28 ene 2023
Páginas:
103 - 110
DOI:
https://doi.org/10.2478/rem-2023-0014
Palabras clave
representation of learning
,
post-digital
,
low achievement
,
artificial intelligence algorithms
,
predictive model
© 2022 Andrea Zanellati et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Andrea Zanellati
University of Bologna,
Italy
Anita Macauda
University of Bologna,
Italy
Chiara Panciroli
University of Bologna,
Italy
Maurizio Gabbrielli
University of Bologna,
Italy