[1. Babbie, Earl, Practica cercetării sociale, Polirom, 2010]Search in Google Scholar
[2. Badian Suzana, Expresie și improvizație scenică, IATC, București, 1977]Search in Google Scholar
[3. Bocoș, Mușata și colaboratori, Orientări educaționale actuale privind curriculumul centrat pe competențe, în Sava, Simona (coordonator), Perspective pentru cercetare în educație, Editura universitară, București, 2015]Search in Google Scholar
[4. Crețu, Carmen, Teoria Curriculum-ului și Conținuturile Educației - curs, Editura Universității”Al. I. Cuza”, Iași, 1999]Search in Google Scholar
[5. Crețu, C. Teoria și metodologie curriculum-ului, în Pedagogia învățământului primar și preșcolar, Editura Universității ”Al. I. Cuza” Iași, 2015]Search in Google Scholar
[6. Crișan, A.N, Strategii curriculare în învățământul universitar, Institutul European, Iași, 2013]Search in Google Scholar
[7. Cucoș, C-tin, Pedagogie, Editura Polirom, Iași, 2006]Search in Google Scholar
[8. Enache,Lorette, Theater dance atelier, Review of Artistic Education no. 13 2017 125-129, UNAGE Iași10.1515/rae-2017-0016]Search in Google Scholar
[9. Grönroos, Christian, A Service Quality Model and its Marketing Implications, European Journal of Marketing, 198410.1108/EUM0000000004784]Open DOISearch in Google Scholar
[10. Hoyer, R.W., Hoyer, B.Y. What is Quality ?, Quality Progress, 2001]Search in Google Scholar
[11. Ilieș, L, Managementul Calității Totale, Editura Dacia, Cluj-Napoca, 2003]Search in Google Scholar
[12. Iosifescu, Șerban, Calitatea educației - concept, principii, metode, București, 2007]Search in Google Scholar
[13. Iosifescu, Șerban, Managementul calității în educație - Curs pentru perfecționarea cadrelor didactice, Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației, Iași, 2009]Search in Google Scholar
[14. Krathwohl, D.R , A Revision of Bloom's Taxonomy: An Overview, în THEORY INTO PRACTICE, Volumul 41, Nr. 4, 200210.1207/s15430421tip4104_2]Search in Google Scholar
[15. Landsheere V. & Landsheere G, Definirea obiectivelor educației, EDP București, 1979]Search in Google Scholar
[16. Maguire, Kate, Gibbs Paul, Exploring the notion of quality in quality higher education assessment in a collaborative future, Quality in Higher Education, 19:1, 2013, pp. 41-5510.1080/13538322.2013.774220]Search in Google Scholar
[17. Nemeș, Mihaela, Metode, tehnici şi instrumente în managementul calităţii, rezumatul tezei de doctorat, UBB Cluj Napoca, 2011]Search in Google Scholar
[18. Onu, C., Elemente de pedagogie universitară, Editura Sedcom Libris, Iași, 2012]Search in Google Scholar
[19. Popa, L. și colaboratori, Ghid pentru cercetarea educației, Polirom, Iași, 2009]Search in Google Scholar
[20. Popescu, Sorin, Brătianu, C-tin, Ghidul calității în învățământul superior, Proiectul Calistro, Editura Universității București, 2004]Search in Google Scholar
[21. Raboca, Horia Mihai, Managementul calității, Curs, UBB Cluj-Napoca, 2012]Search in Google Scholar
[22. Șoitu, Laurențiu, Pedagogia comunicării, Institutul European, Iași, 2002]Search in Google Scholar
[23. Srikanthan, G, Darlymple, John, Developing alternative perspectives for quality in higer education, The International of Educational Management, vol. 17/3, 2003, pp. 126 - 13610.1108/09513540310467804]Search in Google Scholar
[24. Stanciu, Carmen, Teatru-dans, un spectacol total, Editura UNATC Press, București,2006]Search in Google Scholar
[25. Stanciu, Ion, Managementul Calității Totale, Editura Cartea universitară, București, 2002]Search in Google Scholar
[26. Ubersfeld, Anne Termenii cheie ai analizei teatrului, Institutul European, Iași, 1999]Search in Google Scholar
[27. www.aracis.ro]Search in Google Scholar