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Polish Journal of Sport and Tourism
Volumen 29 (2022): Edición 2 (June 2022)
Acceso abierto
Children’s Motor Learning and Working Memory: The Role of Visual and Verbal Analogy Learning
Fatemeh Ramezani
Fatemeh Ramezani
,
Esmaeel Saemi
Esmaeel Saemi
y
Mohammadreza Doustan
Mohammadreza Doustan
| 27 jun 2022
Polish Journal of Sport and Tourism
Volumen 29 (2022): Edición 2 (June 2022)
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Publicado en línea:
27 jun 2022
Páginas:
3 - 10
Recibido:
26 sept 2021
Aceptado:
08 mar 2022
DOI:
https://doi.org/10.2478/pjst-2022-0008
Palabras clave
analogy learning
,
explicit learning
,
children
,
working memory
,
motor learning
© 2022 Fatemeh Ramezani et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Fatemeh Ramezani
Shahid Chamran University of Ahvaz, Faculty of Sport Sciences, Department of Motor Behavior and Sport Psychology
Ahvaz, Iran
Esmaeel Saemi
Shahid Chamran University of Ahvaz, Faculty of Sport Sciences, Department of Motor Behavior and Sport Psychology
Ahvaz, Iran
Mohammadreza Doustan
Shahid Chamran University of Ahvaz, Faculty of Sport Sciences, Department of Motor Behavior and Sport Psychology
Ahvaz, Iran