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Organizacija
Volumen 58 (2025): Edición 1 (Febrero 2025)
Acceso abierto
The Impact of Students’ Cybersecurity Vulnerability Behavior on E-Learning Obstacles
Ibrahim Mohamed Taha
Ibrahim Mohamed Taha
Sadat Academy for Management Sciences
Tanta, Egypt
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Rajaa Hussein Abd Ali
Rajaa Hussein Abd Ali
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Ali Abdulhassan Abbas
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24 feb 2025
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Publicado en línea:
24 feb 2025
Páginas:
85 - 104
Recibido:
18 mar 2024
Aceptado:
12 jun 2024
DOI:
https://doi.org/10.2478/orga-2025-0006
Palabras clave
Cybersecurity Vulnerability Behavior
,
E-Learning Obstacles
,
Higher education
,
PLS-SEM
,
Student motivation
,
Learning behaviour
© 2025 Ibrahim Mohamed Taha et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
