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Journal of Teacher Education for Sustainability
Volumen 24 (2022): Edición 1 (Junio 2022)
Acceso abierto
Competences for Sustainable Development Goals: The Challenge in Business Administration Education
Bárbara Galleli Dias
Bárbara Galleli Dias
Federal University of Parana
Curitiba, Brazil
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Raquel Teodoro da Silva Onevetch
Raquel Teodoro da Silva Onevetch
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Gabriele da Cunha Lopes
Gabriele da Cunha Lopes
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09 jul 2022
Journal of Teacher Education for Sustainability
Volumen 24 (2022): Edición 1 (Junio 2022)
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Publicado en línea:
09 jul 2022
Páginas:
73 - 86
DOI:
https://doi.org/10.2478/jtes-2022-0006
Palabras clave
competences
,
education for sustainable development
,
higher education
,
graduation in business administration
,
sustainable development goals
© 2022 Bárbara Galleli Dias et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
