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Journal of Teacher Education for Sustainability
Volumen 23 (2021): Edición 2 (Diciembre 2021)
Acceso abierto
Promoting Sustainability Through Multimodal Storytelling
Ann-Christin Furu
Ann-Christin Furu
Åbo Akademi University
Vasa, Finland
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Furu, Ann-Christin
,
Hannah Kaihovirta
Hannah Kaihovirta
University of Helsinki
Helsinki, Finland
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Kaihovirta, Hannah
y
Suzanne Ekholm
Suzanne Ekholm
University of Helsinki
Helsinki, Finland
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Ekholm, Suzanne
21 ene 2022
Journal of Teacher Education for Sustainability
Volumen 23 (2021): Edición 2 (Diciembre 2021)
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Publicado en línea:
21 ene 2022
Páginas:
18 - 29
DOI:
https://doi.org/10.2478/jtes-2021-0014
Palabras clave
sustainability
,
early childhood education and care (ECEC)
,
teacher education
,
arts-based
,
multimodal storytelling
© 2021 Ann-Christin Furu et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
