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Journal of Intercultural Management
Volumen 13 (2021): Edición 2 (June 2021)
Acceso abierto
Generational Diversity among Teachers in the Workplace: Implications for Teacher Relationships, Identity and Development
Mónica Vallejo Ruiz
Mónica Vallejo Ruiz
,
Mª Begoña Alfageme González
Mª Begoña Alfageme González
,
José Miguel Niezto Cano
José Miguel Niezto Cano
,
Ana Torres Soto
Ana Torres Soto
,
Antonio Portela Pruaño
Antonio Portela Pruaño
y
Mª Luisa García Hernández
Mª Luisa García Hernández
| 27 sept 2021
Journal of Intercultural Management
Volumen 13 (2021): Edición 2 (June 2021)
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Publicado en línea:
27 sept 2021
Páginas:
59 - 80
Recibido:
01 jun 2021
Aceptado:
02 jul 2021
DOI:
https://doi.org/10.2478/joim-2021-0061
Palabras clave
Teachers
,
generations
,
teacher diversity
,
teacher collaboration
,
teacher professional development
© 2021 Mónica Vallejo Ruiz et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.