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Journal of Education, Society & Multiculturalism
Volumen 3 (2022): Edición 2 (December 2022)
Acceso abierto
Academic self-regulation and academic performance of humanities and social science students
Cesar Chester O. Relleve
Cesar Chester O. Relleve
,
Michael C. Pangilinan
Michael C. Pangilinan
y
Maricor N. Ronio
Maricor N. Ronio
| 13 dic 2022
Journal of Education, Society & Multiculturalism
Volumen 3 (2022): Edición 2 (December 2022)
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Publicado en línea:
13 dic 2022
Páginas:
189 - 206
DOI:
https://doi.org/10.2478/jesm-2022-0026
Palabras clave
Academic self-regulation
,
academic performance
,
motivation
,
senior high school
,
humss
,
K to 12
© 2022 Cesar Chester O. Relleve et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.