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Discourse and Communication for Sustainable Education
Volumen 11 (2020): Edición 2 (December 2020)
Acceso abierto
Supporting a Sustainable Way of Life-Long Learning in the Frame of Challenge-Based Learning
Maria Hercz
Maria Hercz
,
Ferenc Pozsonyi
Ferenc Pozsonyi
y
Nikolett Flick-Takács
Nikolett Flick-Takács
| 31 dic 2020
Discourse and Communication for Sustainable Education
Volumen 11 (2020): Edición 2 (December 2020)
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Publicado en línea:
31 dic 2020
Páginas:
45 - 64
DOI:
https://doi.org/10.2478/dcse-2020-0018
Palabras clave
entrepreneurship education
,
challenge-based learning
,
life-long learning
,
indirect education for young learners
,
teacher training
© 2020 Maria Hercz et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Maria Hercz
Eötvös Loránd University,
Budapest, Hungary
Ferenc Pozsonyi
Eötvös Loránd University, Doctoral School of Education
Budapest, Hungary
Nikolett Flick-Takács
Szeged University, Doctoral School of Education
Szeged, Hungary