Acceso abierto

Definitions of Creativity by Kindergarten Stakeholders: An Interview Study Based on Rhodes’ 4P Model

Jerry Yeung

Jerry Yeung

The Education University of Hong KongHong Kong
Perfil de Orcid
Buscar este autor en
Sciendo|Google Scholar
Yeung, Jerry
 y 
Alfredo Bautista

Alfredo Bautista

The Education University of Hong KongHong Kong
Perfil de Orcid
Buscar este autor en
Sciendo|Google Scholar
Bautista, Alfredo
  
05 sept 2024
Definitions of Creativity by Kindergarten Stakeholders: An Interview Study Based on Rhodes’ 4P Model's Cover Image
Acerca de este artículo
Artículo anterior
Artículo siguiente
Cite
Descargar portada
Publicado en línea: 05 sept 2024
Páginas: 1 - 19
Recibido: 09 abr 2024
Aceptado: 05 ago 2024
DOI: https://doi.org/10.2478/ctra-2024-0008
Palabras clave
© 2024 Jerry Yeung et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Idioma:
Inglés
Calendario de la edición:
2 veces al año
Temas de la revista:
Arte, Arte, en general, Ciencias sociales, Psicología, Psicología del desarrollo, Psicología aplicada, Educación, Educación, otros
RSS Feed de revista