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Facilitating Creativity through Multimodal Writing: An Examination of Students’ Choices and Perceptions

Besma Allagui

Besma Allagui

Rabdan AcademyAbu Dhabi, United Arab Emirates
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Allagui, Besma
  
02 sept 2022
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Publicado en línea: 02 sept 2022
Páginas: 108 - 129
Recibido: 03 sept 2021
Aceptado: 21 jul 2022
DOI: https://doi.org/10.2478/ctra-2022-0006
Palabras clave
© 2022 Besma Allagui, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Idioma:
Inglés
Calendario de la edición:
2 veces al año
Temas de la revista:
Arte, Arte, en general, Ciencias sociales, Psicología, Psicología del desarrollo, Psicología aplicada, Educación, Educación, otros
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