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Business Systems Research Journal
Volumen 13 (2022): Edición 2 (December 2022)
Acceso abierto
Digital Competencies in Selected European Countries among University and High-School Students: Programming is lagging behind
Dragana Draganac
Dragana Draganac
,
Danica Jović
Danica Jović
y
Ana Novak
Ana Novak
| 23 nov 2022
Business Systems Research Journal
Volumen 13 (2022): Edición 2 (December 2022)
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Publicado en línea:
23 nov 2022
Páginas:
135 - 154
Recibido:
07 mar 2022
Aceptado:
14 ago 2022
DOI:
https://doi.org/10.2478/bsrj-2022-0019
Palabras clave
economic education
,
digitalisation
,
digital knowledge
,
digital skills
,
self-perception
,
programming
© 2022 Dragana Draganac et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Dragana Draganac
The University of Belgrade, Faculty of Economics and Business,
Serbia
Danica Jović
The University of Belgrade, Faculty of Economics and Business,
Serbia
Ana Novak
The University of Zagreb, Faculty of Economics and Business,
Croatia